Las tecnologías en sí mismas no generan el aprendizaje, ni su uso implica, necesariamente, una mayor calidad de la enseñanza. Las herramientas de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje, digitales o no, deben utilizarse conforme a propósitos pedagógicos claros y siempre atendiendo al medio de trabajo (presencial, virtual o mixto).
- Profesor: ROGELIO ZAVALA CERON